Mẫu nhận xét môn Âm nhạc theo thông tư 22
Mẫu phiếu bình chọn môn âm nhạc quy định tại Thông tư 22 giúp thầy cô giáo, đặc trưng là thầy cô giáo mới vào nghề dễ dãi ghi nhận xét, bình chọn học trò vào sổ bình chọn chất lượng giáo dục. Mời quý thầy cô tham khảo.
1. Nhận xét về kiến thức, kỹ năng môn học và hoạt động giáo dục
- Hoàn thành tốt nội dung của từng bài viết trong tháng. Biết trình bày tình cảm của mình trong các bài hát.
- Hoàn thành tốt nội dung của từng bài viết trong tháng. Dạn dĩ, tự tin hát hay.
- Hoàn thành nội dung của từng bài. Biết liên kết gõ đệm ăn nhịp xác thực để trình bày đúng sắc thái tình cảm của bài hát.
- Hoàn thành nội dung từng bài trong tháng. Cần phải tự tin chơi bài hát trước lớp.
- Hoàn thành nội dung của từng bài. Nơi chỉnh sửa bài hát ko được rõ ràng. Nhắc nghe cô giáo và các bạn hát rõ lời.
- Hoàn thành nội dung của từng bài. Tuy nhiên, động tác đệm cần thích hợp với nội dung bài hát.
- Hát ko theo nhạc điệu lời ca, liên kết gõ đệm thiếu xác thực. Cần lắng tai thầy cô và các bạn để diễn tả xác thực hơn.
- Hát đúng nhạc điệu nhưng mà đánh sai nhịp. HD HS tập gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
2. Bình chọn năng lực
a) Tự dùng cho, tự chủ
Thí dụ: áo quần, đầu tóc luôn sạch bóng, ngăn nắp.
Thí dụ: sẵn sàng sẵn đồ dùng học tập cho lớp học. Luôn nỗ lực xong xuôi công tác được giao.
Thí dụ: để quên sách vở và đồ dùng học tập. Thường xuyên nhắc nhở học trò rà soát lại mọi thứ trước lúc tới lớp.
b) Giao tiếp và cộng tác:
Thí dụ: bạo dạn giao tiếp, biết bộc bạch ý kiến của mình trước đám đông.
Thí dụ: biết lắng tai người khác, biết san sẻ, giúp sức bè bạn.
Thí dụ: Giao tiếp ko táo tợn. Giáo viên cho phép học trò phát biểu và phát biểu quan điểm theo nhóm trước lớp.
c) Tự học và khắc phục vấn đề
Thí dụ: Khả năng tự học tốt.
Thí dụ: biết san sẻ, giúp sức bè bạn cùng học.
3. Bình chọn chất lượng
Cách làm gần giống như phần chú giải dung lượng.
a) Chăm chỉ học tập, chuyên cần, hăng hái tham dự các hoạt động giáo dục
b) Tự tin, tự tôn, tự chịu bổn phận.
c) Trung thực, Kỷ luật, Kết đoàn.
Xem các giáo án khác trong phần Giáo án trong phần Sách giáo khoa.